近日，物流系聚焦2022级本科生毕业论文质量把控，成功召开毕业论文题目审查会。本次会议以“规范选题方向、提升研究价值”为核心目标，由物流系系主任蔡晓华老师主持，系内骨干教师全员参会，共同为学生毕业论文选题“把脉问诊”。

会议伊始，蔡老师强调了毕业论文选题在人才培养中的关键作用，指出优质选题是保障论文质量的基础，更是锻炼学生科研能力、衔接理论与实践的重要载体。随后，蔡老师介绍了2022级学生论文题目的整体申报情况，本次共收到选题百余项，涵盖物流管理、供应链管理、物流工程三大专业的核心领域，但也暴露出部分共性问题亟待整改。

在审查点评环节，李宝侠老师和杨玮老师结合自身丰富的学术与行业经验，对申报题目逐一细致剖析。李宝侠老师指出，部分题目存在明显的范围失衡问题：有的选题过于宽泛，本科生受限于研究深度与资源，难以形成有价值的研究成果；有的题目则过于琐碎，缺乏学术探讨空间与实践推广意义。杨玮老师补充道，研究对象模糊与方法缺失是另一突出问题，不少选题未明确具体研究载体，仅笼统提及 “A企业”“供应链系统”，同时未清晰界定采用的研究方法，导致研究路径难以落地；此外，部分题目还存在术语使用不规范、逻辑表述混乱等细节问题，不符合学术写作的基本要求。

针对上述问题，两位专家共同提出选题优化建议。她们强调，本科生毕业论文选题需坚守“适配性”原则，充分结合自身知识储备与实践条件，避免盲目追求宏大主题；应践行“小题大做”理念，聚焦具体研究场景，深入挖掘研究价值；同时要树立“方法先行”意识，在选题阶段明确案例分析、实证研究、模型构建等具体方法，并确保研究对象具象化、研究结论具备实际应用价值，真正实现学术研究与行业需求的精准对接。

参会教师围绕专家建议展开热烈讨论，结合日常教学经验分享选题指导心得，并一致同意后续将分组对接学生，逐题进行针对性修改指导。最后，蔡老师对会议进行总结，她表示将整理形成选题问题清单与优化指南，推动学生完成题目整改，同时进一步完善毕业论文指导体系，从源头把控研究质量。

此次审查会的召开，有效厘清了2022级学生毕业论文的选题误区，为后续论文撰写工作奠定了坚实基础。物流系将持续强化毕业论文全流程管理，助力学生提升学术素养与实践能力，圆满完成学业任务。