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经济贸易学院2023级新生入学专业介绍会
发布日期:2023-09-09    访问量:

为贯彻落实习近平总书记对大学生教育的重要指示,深化我院2023级新生对所学专业的认知,促进我院新生教育教学工作顺利开展,我院于2023年9月5日至7日举行了2023级新生入学专业介绍会。


人力资源管理


2023年9月5日,杨琪老师向2023级人力资源管理专业全体学生就人力资源管理专业的历史沿革、师资团队等方面作了整体介绍,从人文素养、职业能力以及学生自我发展等方面进行了详细介绍,并为我院2023级人力资源管理专业全体学生全面地讲解了未来的就业方向,对其今后的学习目标进行了指导。同时,杨琪老师希望全体同学能够关注学业成绩、竞赛科研、社会实践与综合素养的提升,明确未来发展方向,不断提升自身竞争力,共赴美好未来。




电子商务


2023年9月5日,冯琳老师向2023级电子商务专业全体学生就电子商务专业的发展历程和师资团队作了简要介绍,并围绕电子商务专业的发展前景、就业方向、专业优势、育人成果等方面为2023级电子商务专业全体学生指明了今后的就业与发展方向。同时,冯琳老师鼓励2023级电子商务专业全体学生在未来的大学学习生活中,应积极参与电子商务专业系列竞赛,在专业竞赛中锻炼与提高专业实践能力。




供应链管理


2023年9月5日,我院学术院长庄学思教授向2023级供应链专业全体学生就供应链人才的需求现状等方面作了整体介绍。庄学思教授指出,随着全球化的不断深入,供应链管理越来越被企业和市场所重视,对高素质的供应链人才的需求呈现出快速增长的趋势,鼓励2023级供应链专业全体学生应充分了解供应链管理的专业知识和实践技能,提高自身素养,以满足市场对专业人才的需求。




物流管理及物流工程


2023年9月6日,张贵彬老师向2023级物流管理及物流工程专业全体学生就物流专业特征与就业方向作了整体介绍,并围绕物流专业情况、人才需求、专业历史沿革等方面介绍了我院物流专业学科特色,并为2023级物流管理及物流工程专业全体学生分析了专业考证、考研与就业的相关需求,鼓励2023级物流管理及物流工程专业全体学生积极参与校内外实践实训,将理论与实践相结合,成长为社会急需的专业型人才。




市场营销


2023年9月6日,华夏老师向2023级市场营销专业全体学生就专业概况作了整体介绍,并围绕营销专业的发展现状,从本专业的培养目标、课程设置、就业方向等方面,结合社会案例为2023级市场营销专业全体学生充分说明了专业发展的广阔前景和独特优势。同时,华夏老师鼓励学生积极参与专业竞赛,锻炼综合运用相关知识与分析和解决实际问题的能力,成长为具有行业知识背景的高素质应用型专门人才,满足社会对营销技术人才的需求。




工商管理


2023年9月7日,潘晓光老师向2023级工商管理专业全体学生就专业概况、学科与专业分类等方面作了整体介绍,并为2023级工商管理专业全体学生解读了工商管理专业的培养目标与培养要求,为2023级工商管理专业全体学生今后就业指明了发展方向。同时,潘晓光老师鼓励2023级工商管理专业全体学生凝练三大专业方向,瞄准企业数字化人才需求丰富多样的专业实训,全面提升专业知识的应用技能。




国际经济与贸易


2023年9月7日,白薇老师向2023级国际经济与贸易专业全体学生就行业前景与人才需求状况作了整体介绍,并围绕培养目标、课程设置、专业特色、就业方向、国贸专业竞赛五个方面为2023级国际经济与贸易专业全体学生指明了今后的就业与发展方向。同时,白薇老师鼓励2023级国际经济与贸易专业全体学生,要通过积极参加各项比赛提高专业知识的灵活运用能力。




信息管理与信息系统


2023年9月7日,杨哲老师向2023级信息管理与信息系统专业全体学生就信息管理与信息系统专业现状及就业前景作了整体介绍,并对信息管理与信息系统专业的未来研究方向及我院该专业教师团队进行了详细介绍。最后,杨哲老师寄语2023级信息管理与信息系统专业全体学生:要始终以提高自身的综合素质为目的,认真学习专业知识,发挥个人特长、挖掘自身潜力,逐步提高自身学习能力和分析处理问题的能力。




行政管理


2023年9月7日,董亚老师向2023级行政管理专业全体学生介绍了行政管理专业的现状及就业前景,就培养目标、课程特色、课程设置、专业实验实训、就业与发展方面进行了详尽介绍,并着重介绍了行政管理专业核心课程。同时,董亚老师鼓励2023级行政管理专业全体学生要以服务国家发展与回应时代要求为奋斗目标,做到理论实践结合,重视知行合一,逐步提高自身的综合能力与专业素养。




栉风沐雨见肝胆,砥砾奋进续华章。此次我院2023级新生入学专业介绍会是我院2023级学生入学后崭新的一页,让我院2023级全体学生对于专业知识有了更明确、更清晰的认知与理解,坚定了全体学生对于专业学习的目标与方向,并为培养全体学生成长为国家与社会急需的应用型人才奠定了坚实的基础。