为深入贯彻产出导向（OBE）教育理念，精准优化专业课程群体系设计，2025年12月24日，经济贸易学院数字贸易系于实验楼304召开了“以产出为导向（OBE），优化专业课程群体系的设计与实施路径”专题教研会。国贸、电商、信管三个专业的全体教师参会，锚定各专业本学期末两周课程设的实施展开深入交流与研讨。冯琳老师首先强调了OBE理念的核心要义，明确课程体系对能力达成的支撑关系。冯老师表示，本次电子商务专业课程设计完全采用“项目贯穿式”...

为进一步聚焦专业建设核心，优化课程体系结构，强化教师团队协作能力，2025年12月17日，经济贸易学院物流系在教学楼315教室召开“强化专业课程群及团队建设 提升专业内涵”会议。会议由冯丽帆老师主持，物流系全体教师参与研讨。专业课程群是人才培养的核心载体，教师团队是专业发展的核心力量，二者相辅相成，共同决定了专业内涵的深度与人才培养的质量。会上，冯老师首先结合物流专业人才培养方案及行业发展需求，就现有课程体系存在的问题进行了深入分析。...

为深入贯彻落实产教融合、校企合作的育人理念，精准对接行业人才需求，拓宽学生实习就业渠道，昨日，由我院物流系系主任蔡晓华老师带队，冯丽帆、徐西萍、汪宁老师赴华翰物流有限公司开展访企拓岗专项活动，华翰物流人力资源部宋经理及毛经理热情接待。华瀚物流于2001年成立于陕西省西安市，为企业及个人提供定制化的物流服务、物流难题解决方案。拥有主营云仓自建物流园区，为品牌客户提供仓运配一体化服务，一托代管，一件代发。更可提供深冻（...

为切实提升毕业生毕业论文开题质量，帮助学生规避学术研究起步阶段的常见问题，12月10日，供应链管理专业组织开展了毕业论文开题常见误区与针对性指导方案专题研讨会。本次研讨会由专业负责人徐西萍老师主持，全体供应链管理专业教师参与研讨。会议伊始，徐老师首先结合往届毕业生开题答辩的实际情况，梳理了学生在开题答辩阶段普遍存在的核心误区。她指出，部分学生存在研究选题定位模糊的问题，要么选题过于宽泛缺乏聚焦，比如“供应链管理优化研究”...

为推进实践教学改革，切实提高课程育人实效，进一步提高人才培养质量，近日，经济贸易学院管理系在实验楼302教室组织召开了“管理类课程实践环节的教学设计、实施与优化”专题研讨会。会议由管理系主任潘晓光老师主持，各专业相关课程任课教师参会并进行了深入交流与分享。本次会议围绕课程实践教学的设计、实施与优化展开，重点探讨了各课程实践教学环节的实施现状、实施成效以及创新模式的探索。与会教师结合自身教学实践，分享了多个具有启发性的实践教学案例。...

2025年12月10日，经济贸易学院数字贸易系召开“双师型”与“跨学科型”教学团队建设路径探索专题研讨会，旨在结合电子商务、信息管理与信息系统、国际经济与贸易三大专业特色，探索“双师型”与“跨学科型”教学团队的建设路径，破解当前师资在实践能力与跨专业协作方面的瓶颈，为专业课程群优化与内涵提升提供人才保障。“双师型”教师既要具备扎实的理论基础，又要拥有丰富的行业实践经验，能够将真实案例与前沿动态带入课堂；“跨学科型”...

为深入贯彻落实国家关于深化产教融合、服务区域经济发展的战略部署，积极应对跨境电商行业快速发展对高素质、应用型人才的迫切需求，2025年12月9日，经济贸易学院院长南琳芝、副院长常青、跨境电商微专业负责人周冰和肖昱发一行，赴沃境（陕西）控股集团有限公司开展访企拓岗调研活动。此次走访旨在精准对接行业前沿动态，探寻校企协同育人新路径，为跨境电商领域人才培养与产业需求的无缝衔接奠定坚实基础。上午九点半，调研团队准时抵达沃境（...

为深入学习前沿教育理念，探索产教融合创新路径，12月2日，我校计算机学院院长刘威、会计学院院长赵卓、经济贸易学院院长南琳芝、人工智能产业学院办公室主任姜霞及计算机科学与技术学科带头人李明君博士一行，专程赴西交利物浦大学创业家学院（太仓）进行深度参访交流。西浦创业家学院商务拓展总监刘佳、创业与企业港助理教授Khalid、人工智能与先进计算学院助理教授刘净心、产金融合学院助理教授张文佼及智能机器人助理教授张帆，...

在民办高等教育转型升级的关键节点，如何跳出“跟随”的路径依赖，构建独一无二的核心竞争力？这不仅是一道时代命题，更是民办高校在迈向“十五五”新征程中必须破解的难题。11月30日-12月1日，陕西科技大学镐京学院经济贸易学院院长南琳芝、副院长白薇与会计学院院长赵卓一行，赴西交利物浦大学（XJTLU）参加了“首届民办高校特色化发展与办学模式创新研修”，在这片教育创新的热土上，开启了一场关于育人真谛的深度探索。本次研修，...

为进一步落实审核评估要求，提升课程考核质量，实现人才培养与行业需求的精准对接，12月4日，经济贸易学院物流工程专业在实验楼302召开期末考核命题与阅卷规范优化研讨会。本次会议由专业负责人冯丽帆老师主持，物流工程全体专任教师参加。冯丽帆老师首先传达了教务处关于期末命题的最新要求，强调需以OBE理念为指引，实现“课程目标-毕业要求-培养目标”的三级对接。会上，教师们围绕命题规范展开深入研讨，最终确立了兼顾知识掌握、...