为修订2024级行政管理专业人才培养方案，并深入了解救助管理服务流程与业务模块，2024年7月1日行政管理专任教师张红珍、黄戏及2021级行政管理学生代表前往西安市周至县救助管理站进行了座谈调研，周至县救助管理站马科长、王老师参加此次会议，本次座谈主题为课程体系建设之基层治理方向。

活动伊始，王老师详细介绍了救助管理站的基本情况和主要职责，并表示，救助管理站作为社会救助体系的重要组成部分，致力于为需要救助的群体提供暂时性的收容与救助，确保其基本生活需求得到满足。

在救助管理服务流程方面，王老师详细介绍了从公开救助渠道与信息、接收调查、救助安置到组织巡查等一系列环节，并强调，在救助过程中，保障受助对象的生命安全是基本原则，同时注重与城管、公安等多部门的联动合作，形成合力，共同为受助对象提供全方位的服务。

学生代表在听取介绍后，表示对救助管理服务流程有了更深刻的理解。同时，全体学生积极提问，就救助管理模式、一站式服务的跨境跨区域联动方式以及救助站与基层单位、村委会的网格化治理模式等方面进行了深入探讨。

此外，本次交流活动围绕基层治理对课程建设说人才要求进行了讨论。王老师指出，当前救助管理工作面临着知识体系与岗位要求不匹配、行测内容缺乏等问题。因此，他们呼吁加强行政管理专业学生的知识体系构建，增加行测内容的学习，并明确就业方向与职业规划，以培养全能型人才，适应基层治理的需要。

双方就人才培养达成共识，应在课程体系中加大对基层治理方向在侧重力度，引导学生深入基层实践，进一步长提高政治站位、增强知识储备、提升能力本领，为基层治理贡献青春力量。

此次活动为行政管理专业的学生提供了一个宝贵的实践机会，不仅了解了救助管理服务流程与业务模块，还深刻认识到了基层治理对专业人才的能力要求。校地双方均希望通过合作共建，探索育人新模式，提升基层治理新效能，为进一步经济社会发展提供智力支撑。