为进一步加强教学质量管理，确保人才培养目标的有效落实，经济贸易学院于2024年10月21-28日开展了2024-2025学年第一学期中期教学检查院内自查工作。此次检查工作由学院领导、教学管理人员及各系系主任组成，检查内容全面覆盖了课堂教学、教师座谈、学生座谈、教学规范管理情况、教学资料归档及学生评教满意度调查等多个方面，旨在对学院的整体教学情况进行全面、深入的评估，发现存在的问题并制定切实可行的改进措施，以进一步推动教学改革和创新，提高教育教学质量。

教学观察环节

检查组对多个专业课程和公共基础课程的教学情况进行了随机抽查。检查组深入课堂，全面观摩与评估了教师的教学方法、课程内容的组织结构、课堂互动情况等方面。总体而言，全体教师准备充分，课堂教学结构清晰，重难点突出，能够较好地运用多媒体技术和案例教学法，激发学生的学习兴趣。同时，课堂讨论和互动积极，学生参与度较高，教师能够有效引导学生进行深入思考。检查组对全体教师在教学方法上的创新尝试给予了肯定，同时也指出部分课程在课堂时间管理和个性化教学方面仍有提升空间，建议全体教师进一步丰富课堂活动形式，关注学生的个体需求，促进创新思维的培养。

教师座谈会

作为此次检查工作的重要环节，旨在为教师提供交流经验、反映教学问题的平台。会上，全体教师就教学中的困难与收获展开了深入探讨，重点围绕如何在教学中平衡理论与实践、线上线下教学的有效融合等问题展开。部分教师反映，在新形势下，随着线上教学资源的增多，如何更好地调动学生积极性、提高课堂互动成为教学中的一大挑战，尤其是在实践教学和实验课程方面还需要不断改进教学方法。

学生座谈会

学生代表积极建言献策，充分表达了对教学工作的肯定，并就课程设置、教学方法以及竞赛活动等方面提出了建议和期待。全体学生普遍对课程内容的充实性和教师的教学态度表示满意，认为课程体系设置科学合理，教师专业水平高，课堂氛围生动活泼。同时，全体学生也提出了一系列建设性意见，特别是在实践教学和实习机会方面，有学生建议增加与实际工作紧密结合的课程内容，以助力他们更好地迎接未来职业挑战。

教学规范管理和教学资料归档方面

检查组对各系的教学管理工作进行了全面细致的检查，重点涵盖了课程计划、教学大纲、教案、考试试卷、成绩单等关键资料的归档情况。检查结果显示，各系部严格遵循学院的教学管理规范，认真贯彻执行课程计划，教学资料归档完整、规范有序，充分彰显了学院在教学管理方面的高要求和严标准。同时，学院将持续强化对教学管理工作的监督力度，确保教学活动的顺利进行。

学生满意度调查

为广泛听取学生对教师教学表现的反馈。此次调查覆盖了全体在校学生，调查内容涉及教师的教学态度、课堂组织、教学内容的难易程度以及对学生学习的帮助等多个维度。调查结果显示，学生对大多数教师的教学表现持高度认可，特别是在教学态度和课堂管理方面，全体教师表现出极大的责任心和专业性，整体满意度较高。学院将根据调查结果对需要改进的教学环节进行有针对性的调整和改进。

通过此次中期教学检查，学院全面总结了教学工作的亮点与不足。同时，学院将根据检查结果，持续优化教学方式、提升教学质量，确保人才培养目标的实现。此次检查不仅是对当前教学工作的一次全面评估，更是学院进一步推动教学改革、提升教育教学水平的重要契机。学院将继续加强教学质量监控与管理，不断提高教学水平，努力为全体师生创造更优质的学习和工作环境。