为了深入了解本学期学生管理与教学工作运行的效果，进一步加强学生、教师与二级学院的沟通交流，不断强化服务意识，创新工作方法。根据教务处统一安排，经贸学院结合自身实际，于第九周至第十周进行了为期十天的2018-2019-1学年的期中教学检查工作，现将中期教学检查工作总结如下：

一、中期教学检查工作概况

经贸学院成立了以南琳芝为组长、董亚、韩亚轩、潘晓光、朱林鹏为成员的中期教学检查组，召开检查小组准备会，明确检查内容和重点，各项检查任务落实到相关责任人。检查形式以学院自查为主，教务处抽查为辅，常规检查与专项调查相结合，检查时间为10月29日至11月9日，

常规检查包括：教学秩序检查，期中考试秩序情况，教师的教案、教学课件、教学管理检查登记本等资料的检查。专项检查包括学生满意度调查、学生座谈、教师评学、教师座谈会。

1. 教学秩序检查情况

经过两周的检查，经贸学院的教学秩序井然，任课教师都能够按时到岗，提前运行教学设备，做好课前的准备。大部分学生能按时到课，但偶有出现学生早退现象，基本教学秩序运行良好。

2. 期中考试纪律检查情况

经贸学院检查小组从第九周开始对期中考试进行逐一检查，主要检查考试的组织、教师的监考、学生的考试纪律，检查情况良好。监考老师认真负责，学生考试纪律良好。

3. 教学、教案检查情况

本次检查小组采取了随机抽查方式（抽样比为58%），共对15名专、兼职老师所代39门课程的教案、课件和管理检查登记本进行了抽查。多数教师的教案编写比较详细，符合学校标准，部分任课老师的课件制作精美，重点突出。但也存在个别教师的教案编写和课件制作缺少凝练和概括等问题。

通过教学检查小组的抽查听课，发现任课教师的教学态度与责任心明显增强、备课充分，但集中反映的问题是授课的感染力与控制力较弱，教师并没有将课堂中学生的学习自主性充分调动，导致教学效果减弱。之后学院将组织专门的教研会，提升教师在感染力与控制力方面的能力。

4. 学生座谈会情况

经贸学院检查组成员共进行三场学生座谈会，覆盖16、17、18三个年级共40名同学。通过座谈会，小组成员了解了每个年级学生的所需、所想，对学生关心、担心的问题也有进一步的掌握，学院会想方设法解决学生的问题，不断强化服务意识，提高学生管理质量。

5. 经贸学院大学生满意度调查

本次调查问卷于2018年10月31日发布，11月9日停止数据收集。共计浏览次数达1230人次。其中完成答题并有效回收1079份，较之去年增加23份有效问卷。问卷完成率高达88%，比去年同期提高7个百分点。部分在校的15级学生共有128人参与，占15级总人数的34.4%，其他三个年级共回收问卷951份，占经贸学院在校学生人数比例的89.8%，较去年同期提升近10个百分点。各项数据表明，本次调查问卷基本做到了全员覆盖，达到普查的基本效果。从调查内容来看，主要围绕班级管理、专业学习、日常生活、心理健康教育、校园金融安全、创新创业等方面展开，调查内容全面客观，收集的数据对于学院的管理有更为重要的现实意义。

6. 教师座谈会——“2018陕西省青年教师讲课比赛观摩交流活动”

利用本次期中教学检查，教研室举行了“青年教师讲课比赛观摩交流活动”，通过观看2018年陕西省青年教师讲课比赛文科组特等奖获得者西北大学吴丰华老师、一等奖获得者陕西科技大学杨素秋老师的比赛视频，参会老师从教学设计、课堂感染力、教学内容等方面共同讨论如何形成自身教学特色，提高教学效果。通过此次观摩活动，学院希望引导教师不忘初心，回归课堂，重视学生培养。并希望青年教师能向优秀教师看齐，加强交流与相互学习，不断提升业务水平，在大家的共同努力下稳步提升我院的整体教学水平，逐步提高人才培养质量。

7. 教师评学情况

我院本次邀请各教学单位任课教师对我院16、17、18级各专业班级学生的学习情况与学生管理状况进行评价。此次采取在线问卷调查的方式，共计49名教师参与调查。我院18个专业班级评价均分82.72，相较上学期的85.15略有下浮。最高分93.3，最低分70，可以看出班级之间、年级之间存在明显差异。本次评学结束后会将反馈结果及时向各班级辅导员反映，逐渐提高我院学生的学习效果，更好的配合任课老师完成教学任务。

二、本次中期教学检查反映出的问题及整改意见

1. 座谈过程中发现高年级学生未来发展目标不明确，面临选择感觉迷茫无所适从。主要原因是随年级的升高，辅导员与学生谈话的频率呈现递减趋势，尤其是大三之后，对学生未来发展与职业规划相关的针对性谈话较少，再加上专业教师与学生的沟通也比较有限，导致学生感觉普遍迷茫。因此建议强化高年级辅导员谈心谈话台账制度，要求本学期各专业教师给高年级学生进行一次与职业规划相关的讲座，更好的引导学生做好选择，制定规划。

2. 学生对专业课学习安排不明确，缺乏学习动力。以上问题反映出任课教师课前没有针对不同专业学生做好解释说明工作，没有在第一堂课就给学生树立明确的课程学习目标，因此建议教研室组织各任课教师，依据学生专业针对性的引导建立明确的学习目标，以保证教学效果。

3. 问卷中反馈学生超前消费习惯盛行，且有部分学生曾在网络平台有过贷款经历，有陷入校园贷的潜在风险。因此，学院将要求各年级各班对如何防范校园贷召开主题班会，分析校园贷的基本套路，引导学生提高防范意识，并希望能引导学生建立正确的消费观。

4. 纵向对比近三学期的教师评学数据发现，任课教师对我院各专业班级的综合评价均分从上学年的88.10、85.15下降至本学期的82.72，说明我院学生的学习态度、课堂互动、学习效果、整体的学习氛围等方面有较为明显的退步。因此，要求全院各班认真总结反思，积极整顿班级学风，引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯，协助任课老师组织课堂教学，在全院营造更加良好的学习氛围。

本次中期教学检查按照原计划顺利进行，基本达到了学院检查小组对此次工作的预期。经贸学院将进一步强化服务学生、服务教师的意识，不断创新工作方法，坚持将教学监督落实到日常管理的各个环节当中，不断提升教学管理质量。

南老师主持教学研讨会

问卷分析

问卷分析

问卷分析

董老师与学生座谈

潘老师组织主持教学观摩