为了深入了解本学期学生管理与教学工作运行的效果，进一步加强学生、教师与二级学院的沟通交流，不断强化服务意识，创新工作方法。根据教务处统一安排，经贸学院于第九周至第十一周进行了为期15天的期中教学检查工作，现将中期教学检查工作总结如下：

一、中期教学检查内容及存在的问题

经贸学院成立了以南琳芝为组长、董亚、韩雅轩、潘晓光、白薇、杨婷、杨蒙蒙为成员的中期教学检查组，召开检查小组准备会，明确检查内容和重点，各项检查任务落实到相关责任人，检查时间为10月26日至11月14日，具体情况如下：

1. 教学秩序检查情况

经过两周的检查，经贸学院的教学秩序井然，任课教师都能够按时到岗，提前运行教学设备，做好课前的准备。我院各年级学生能按时到课，但各年级班主任跟课情况较去年整体下滑。

2. 期中考试纪律检查情况

经贸学院检查小组在第9—11周期中考试期间进行巡考，主要检查考试的组织、教师的监考、学生的考试纪律，检查情况良好。监考老师认真负责，考前以班为单位上交手机，考试纪律良好，无违纪现象。

3. 教学、教案检查情况

通过教学检查小组的抽查听课，一致认为任课教师的教学态度与责任心显著增强、备课充分，教学资料完备。但在课堂教学方面仍反映出以下问题;

(1)   课堂不活跃，授课缺乏感染力和课堂的控制力；

(2)   课堂教学过程线上线下融合不够，没有充分利用教学软件或公共教育资源来充实课堂内容；

(3)   教学方法比较单一，与学生的课堂互动有限；

(4)   专业课授课过程中没有融入“课程思政”；

4. 学生座谈会情况

检查组成员共组织六场学生座谈会。首先分年级（18、19、20）举行座谈会三场；供应链与贸易教研室、工商与公共管理教研室从专业层面分别举办座谈会；最后是学院教学信息员座谈会。座谈会中学生反映的突出问题如下:

(1)   2018级学生缺乏努力的目标与方向；

(2)   学生对各专业课程设置、实训及实习的安排了解不够；

(3)   学生对专业未来发展、专业与就业的联系、职业规划不够清晰；

(4)   教学设备及公共卫生方面：学生反映公共多媒体教室较少、部分椅子有损坏；计算机房部分电脑设备无法使用。集中反映实验楼104公共卫生较差，存在网络与电路不稳定的情况；

(5)   学生反馈专业教师课后与学生沟通少，造成学习问题堆积；

通过座谈会，小组成员了解了每个年级学生的所需、所想，对学生关心、担心的问题也有进一步的掌握，学院会想方设法解决学生的问题，不断强化服务意识，提高教学与管理质量。

5. 经贸学院大学生满意度调查

本次调查问卷于2020年11月2日发布，11月9日停止数据收集。共计浏览次数达1446人次，较去年增加15人次。其中完成答题并有效回收1318份，较之去年增加85份有效问卷。问卷完成率高达91%，比去年同期高4个百分点。已经办理离校手续的17级学生共有332人参与，占17级总人数的93.3%，其他三个年级共回收问卷986份，占经贸学院在校学生人数比例的92.67%。各项数据表明，本次调查问卷基本做到了全员覆盖，达到普查的基本效果。从调查内容来看，主要围绕班级管理、贫困认定、积极分子推优、课程思政、日常生活、心理健康教育、校园金融安全、社会主义核心价值观培育等方面展开，调查内容全面客观，收集的数据对于学院的管理有更为重要的现实意义。

6. 教师评学情况

我院本次邀请各教学单位任课教师对我院17、18、19、20级各专业班级学生的学习情况与学生管理状况进行评价。此次采取在线问卷调查的方式，共计59名教师参与调查。我院19级各专业班级评价均分83.72，相较上学期的89.29有所下降。最高分94.3，最低分61.7，可以看出班级之间、年级之间存在明显差异。本次评学结束后会将反馈结果及时向各班级辅导员反映，逐渐提高我院学生的学习效果，更好的配合任课老师完成教学任务。

二、本次中期教学检查整改意见

1. 针对高年级学生缺乏努力方向与明确规划等问题，学院将针对各专业高年级学生，通过座谈或专项讲座等方式，增加交流，帮助学生建立明确的发展目标。并充分发挥教师专业课堂主阵地作用，就专业学习、职业发展与人生规划方面给学生做好指导，扮演好领路人的角色。此外，学院将加强对高年级辅导员的培训与要求，充分发挥其在学生学业规划与职业目标设定方面的积极引导作用。综上，从学院、教师与辅导员三个层面合力做好各专业学生的职业规划与目标设定，为学生的实习、就业与未来深造做好充分准备。

2. 任课教师课堂教学方面的问题主要反映在课堂控制力弱，缺乏感染力，教学方法比较单一。学院教研室将开展专门的教学设计交流会，共同探讨有效的课堂设计与教学方法，并计划组织教学公开课活动，加强教师之间的交流学习与相互监督。此外，学院将举办第一期课堂教学设计比赛，为更多的教师提供交流学习及相互切磋的机会。

3. 针对教学过程中的线上线下融合及“课程思政”缺乏等问题，学院将试点建设两门线上线下融合课程，探索此类课程的建设标准，打好样板，并就“课程思政”如何更好的展现在专业课堂中开展交流与研讨。

4. 关于公共教室卫生等问题，学院将组织各班就公共卫生环境的维护与保持开展主题班会，强化学生的主人翁意识，使学生能够自觉爱护公共设施、主动维护公共卫生环境。此外，学生集中反映实验室电脑设备及网络不稳定的问题，学院已由专人进行排查并进行集中维护，为各专业接下来的实训做好充分准备。

5. 调查问卷新增问题：身边存在的不符合社会主义核心价值观和当代大学生行为规范的现象主要有哪些？结果显示：公共场合抽烟占比65.02%，说脏话爆粗口占比55.92%，公共区域大声喧哗占比51.14%，公众场合异性动作亲昵占比49.24%，就餐结束不回收餐盘占比41.73%，浪费粮食占比41.05%，破坏公共财物或环境占比36.65%，奇装异服、怪异发型及发色占比31.18%。以上调查结果引起学院高度重视，学院已经以专题会议的形式要求各班辅导员将《大学生日常行为规范》的学习融入到日常思想教育中，加强对青年学生优良品德的培育，形成良好的风气。

本次中期教学检查按照原计划顺利进行，基本达到了学院检查小组对此次工作的预期。经贸学院将进一步强化服务学生、服务教师的意识，不断创新工作方法，坚持将教学监督落实到日常管理的各个环节当中，不断提升教学管理质量。

南琳芝老师主持召开教学信息员座谈会 

白薇老师召开学生座谈会

潘晓光老师召开学生座谈会

董亚老师召开学生座谈会

大学生满意度调查学生年级分布

违反社会主义核心价值观言行调查情况

专业课程中是否有“课程思政”元素调查情况

专业课教师的教学模式调查情况