为深入贯彻国家职业教育改革实施方案，推动物流专业教育与产业需求深度融合，提升人才培养质量，6月4日物流系专任教师围绕“产教融合背景下物流专业课程体系重构与实践教学创新”主题，召开了一场富有深度与前瞻性的教研会。物流系全体专任教师共同参与，旨在探索物流专业课程改革新路径，创新实践教学模式，为培养适应现代物流产业发展的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

会议伊始，系主任蔡晓华老师结合当前物流行业发展趋势与产教融合政策导向，阐述了开展此次教研会的重要意义。她指出，在数字化、智能化快速发展的背景下，物流行业对人才的需求发生了深刻变化，传统的课程体系和教学模式已难以满足产业发展需求。因此，重构物流专业课程体系，创新实践教学方法，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，是物流专业发展的必然选择。随后对本次教研会的流程和研讨重点进行了详细介绍，为会议的顺利开展明确了方向。

在主题讨论环节，王城老师以无人机配送为例，分享了自己的研究成果。他从课程体系重构的必要性、原则和具体路径三个方面展开论述，提出课程体系应紧密围绕产业需求，打破学科壁垒，构建 “基础课程+专业核心课程+实践课程+拓展课程”的模块化课程体系。一方面有利于学生的实践训练，另一方面也有利于学生跟上时代的节奏。同时，要注重将行业新技术、新规范融入课程内容，增强课程的实用性和前瞻性。冯敏老师则聚焦实践教学创新，以《仓储管理》课程为例，结合自身教学经验，介绍了校企合作共建实训基地、开展项目化教学、引入企业真实案例等实践教学创新举措，并分享了学生在实践教学中的优秀成果和显著进步，引发了与会人员的强烈共鸣。

经过充分的讨论和交流，会议达成了多项共识。一是明确了物流专业课程体系重构的方向和重点，将进一步优化课程结构，更新课程内容，加强课程之间的衔接与融合；二是确定了实践教学创新的具体措施，包括深化校企合作、建设虚拟仿真实训平台、开展技能竞赛等，以提升学生的实践能力和职业素养；三是建立了校企协同育人机制，加强与企业的沟通与合作，共同制定人才培养方案、开发课程资源、开展教学评价，实现校企资源共享、优势互补。

此次教研会的成功召开，为物流系深化产教融合、推进课程改革和实践教学创新指明了方向，提供了新思路和新方法。未来，物流系将继续秉承“产教融合、校企合作”的办学理念，不断探索创新，努力提升物流专业人才培养质量，为推动物流行业的发展贡献力量。