为扎实推进教育教学改革工作，提升教师教改项目申报质量与教研科研能力，4月2日，我院管理系在第一会议室组织开展校级教改项目申报交流专题教研活动，本次活动由系主任潘晓光老师主持。

教研活动围绕2025年校级教改项目申报核心要点展开深度交流。会上，潘老师首先就项目申报关键要素进行细致分享，明确需系统梳理研究背景与国内外研究现状，精准锚定项目核心方向；他着重强调申报书中技术路线图的设计要点，要求其兼具逻辑性与严谨性，以便为后续教学研究与教改实践筑牢基础，并结合个性化教学实践路径等具体案例，直观阐释如何依托信息技术与智慧平台开展系统化教改研究，为教师申报工作提供实操参考。

随后，参会教师围绕教改项目结题需准备的相关教研材料展开学习与研讨，重点探讨实训课程融入课程思政的实现路径，明确需深入挖掘课程思政元素，将其科学合理地融入课程设计与教学过程中；同时针对实训课程思政落实情况，提出需通过满意度调查问卷、制定课程思政实践解决方案等方式，精准掌握实施成效，推动课程思政建设走深走实，实现知识传授与价值引领的有机统一。

本次教研活动搭建了教师间交流互鉴的优质平台，有效厘清了校级教改项目申报的思路与重点，深化了教师对课程思政融入教学实践的认知。参会教师纷纷表示，将结合本次教研成果优化自身教改项目申报方案，把教研成果转化为教学实践动力，持续深耕课堂教学改革，助力我校教学质量与教师专业素养双提升。