3月30日至4月11日，经济贸易学院组织2025级全体学生开展了为期两周的工程训练综合实训。本次训练以“跨学科融合、实践性导向、工匠精神培育”为宗旨，训练项目涵盖现代制造、数字智能与传统工艺三大模块，共七个项目。

精心组织，有序推进

训练首日，学院召开了动员大会，工程训练中心指导教师详细讲解了安全规范与课程安排。随后，学生们分为若干小组，轮转进入各实训车间。

训练期间，同学们热情高涨，分组协作，积极向指导教师请教。从最初的手忙脚乱到最后的从容有序，每一件作品都凝结着汗水与智慧。在“钳工工艺基础实训”和“现代机械制造基础技能实训”中，同学们手持锉刀、锯弓，从划线、锉削到钻孔、装配，一步步将毛坯加工成精密零件，真切体会到“失之毫厘，谬以千里”的严谨。

“3D打印与激光加工创新实训”则将数字设计与先进制造融合，学生们自主建模、打印，见证了从虚拟创意到实体产品的神奇转变。“电子工艺”项目要求大家焊接电路、调试元器件，培养了耐心与细致。“智能数字生产线&智能机器人实训”和“工业机器人”项目带领学生走进自动化产线，通过编程控制机械臂完成物料搬运与码垛，感受工业4.0的智能魅力。

领导关怀，现场指导

训练期间，经济贸易学院院长、副院长及教学秘书等院领导一行专程前往工程训练中心，对实训项目进行检查与指导。院领导逐一走访了各个实训区，详细询问了学生们的操作感受与学习收获，观察学生加工的零件，并鼓励大家“用心打磨每一道工序，把精益求精带回经贸专业学习”。

成果答辩，展示风采

训练最后一天，全体学生分组进行了工程训练成果答辩。答辩分为作品展示、操作演示和回答提问三个环节。各组学生将两周来完成的作品整齐陈列在答辩教室。答辩评委由工程训练中心教师和经贸学院专业教师共同组成。学生们首先用PPT汇报实训过程、技术难点与解决思路，评委们从完成质量、创新性、团队协作、表达逻辑等维度进行评分。

圆满收官，意义深远

两周的工程训练虽已结束，但同学们收获的动手能力、创新意识与工匠精神将长久延续。本次训练不仅提升了学生的动手实践能力、团队协作意识和安全意识，更在潜移默化中培育了专注、严谨、创新的工匠精神。经济贸易学院将以此次工程训练为契机，持续探索“新文科+新工科”融合育人路径，为培养适应数字经济时代的高素质复合型经贸人才不懈努力。