为进一步深化课堂教学改革，落实“以学生为中心”的教学理念，推动项目式教学模式在我院课程当中落地应用，提升教师教学设计创新能力，我院于8月26日上午10:00在教216室组织开展AI赋能项目式教学（PBL）专项培训学习成果分享交流会。本次会议由白薇院长主持，参训教师华夏，张红珍老师做专题分享，学院全体教师参与本次活动。

华夏、张红珍两位老师在李校长带领下，于7月25日至26日参加了AI赋能项目制教学（PBL）专项实战训练营。培训中，西南交通大学郝莉教授、宋爱玲教授围绕项目式课程教学创新设计，系统讲解了项目式学习的理论原理、深层学习模型与完整教学设计流程，结合大量工科、跨学科课程真实案例，演示了全套实操方法，展示了人工智能辅助项目式教学全流程设计的方式。

分享会上，华夏、张红珍两位老师结合参训所学内容，复盘解读了本次培训的核心授课内容。两位老师从项目式教学的理论本源切入，辨析了真正PBL教学的判断标准，剖析了项目式教学实施过程中的常见误区，重点讲解了深层学习、核心表现性任务、教学脚手架、三维度教学目标、过程性评价、同伴互评等关键概念，还结合经管学科的课程特点，分析了项目式教学在经管专业课中的适配路径，为在场教师提供了可借鉴的教学设计思路。

本次分享不局限于理论讲解，设置现场实操工作坊环节。参会教师立足自身所授课程，现场开展项目式教学设计实践。大家围绕自己承担的课程，尝试梳理课程核心表现性任务，拆解递进式子任务，构思配套脚手架工具、三维教学目标以及多元评价方案，在实操体验中消化吸收培训所学内容。老师们互相交流研讨，碰撞教学改革思路，探讨项目式教学落地过程中的难点、痛点，现场研讨氛围浓厚。

参会教师们表示，本次分享兼具理论高度与实践指导性，打破了对项目式教学的片面认知，厘清了完整设计逻辑框架，为后续课程改造提供了工具与方向。下一步，我院将持续推动教学创新改革，鼓励教师把项目式学习、AI赋能教学理念融入课程建设，坚持学用结合，探索适合经管类专业的项目式教学实施方案，提升课堂教学质量与人才培养成效。