为扎实做好新学期教学筹备工作，正式开课之前打磨课堂教学，持续提升教师课堂教学能力，优化课程教学设计，打磨精品课堂，推动专业课程与行业前沿技术深度融合，近日，物流工程专业组织开展新学期课前青年教师新课试讲、集体磨课教研活动。

冯丽帆老师首先开展《设施规划与物流分析》课程磨课。她以西安浐灞国际港爱菊农产品物流加工园区规划案例为切入点，依托园区鸟瞰效果图与平面布局图纸，引出设施规划的核心任务，将物流园区选址、平面布局、动线优化等理论知识点融入真实工程项目，引导学生理解设施规划在现代物流园区建设中的实践价值，教学设计贴合产业实际，案例直观生动。

随后，冯敏老师带来《现代设备管理》课程试讲。课程以AGV 小车、智能拆垛机械手等智慧仓储自动化设备作为课堂导入，结合现代化智能仓库实景画面，从智能物流设备应用场景入手，引出设备运维、调度管理、效能评估等教学内容，将工业自动化、智能仓储前沿技术融入课堂，激发学生对现代物流装备管理的学习兴趣。

兰克欣老师进行《物流运输与包装》课程磨课。试讲中，他清晰展示课程整体知识框架，以合肥工业大学出版社《物流运输与包装（第2版）》为授课教材，围绕物流运输方式、运输经济、绩效管理、物流包装材料与技术方法四大模块梳理课程脉络，构建层次分明、逻辑清晰的课程知识体系，为后续理论授课搭建完整框架。

陈琪老师开展《国际货运代理》课程试讲。针对学生容易混淆货代与快递物流的认知误区，她采用趣味情景漫画开展课堂互动辨析，明确国际货运代理作为国际物流中介，统筹协调海运、空运、报关等全链条业务的核心职能，用通俗易懂的方式化解专业难点，创新课堂导入形式，增强课堂趣味性。

四位教师试讲结束后，大家围绕课程案例选取、课堂导入设计、知识点衔接、课程思政元素融入、学情把握、多媒体课件优化等方面逐一交流点评，肯定授课亮点，同时针对授课节奏、案例深度、师生互动设计提出针对性改进意见，集思广益打磨课堂。

作为专业负责人，冯丽帆老师作总结讲话。她指出，新课试讲磨课是提升课堂教学质量的重要抓手，各位教师要立足物流工程专业人才培养目标，把访企拓岗、产教融合获取的企业真实案例、行业新技术新标准充分融入课堂教学；要持续打磨教学设计，关注学生课堂接受度，做好课程思政有机融入，进一步强化理论教学和实践实训的衔接。同时她鼓励全体教师互相学习、取长补短，坚持常态化教研磨课，不断更新教学理念，优化教学方法，切实提升课堂教学实效，落实好专业人才培养各项工作。

此次青年教师磨课试讲教研活动，搭建了教师交流切磋、互学共进的平台，实现以研促教、以磨提质。下一步，物流工程专业将常态化开展磨课、听课、评课系列教研活动，持续夯实教师教学基本功，不断优化课堂教学模式，推动专业教学改革走深走实，着力培养适配行业需求的高素质物流工程专业人才。