为稳步推进专业课程改革，分类优化课程体系，梳理教学内容更新清单，10月14日，经济贸易学院管理系于第一会议室召开“课程体系优化与教学内容更新”专题教研会议。会议由管理系主任潘晓光老师主持，各专业教师参会。

会议伊始，潘老师解读本次会议核心任务。他提出，本次教学改革坚持分类推进思路：对照现有授课材料，编制课程内容更新清单。结合企业岗位需求更新知识点、替换老旧教学案例、补充数字化实践任务、增设实践训练任务、梳理配套实践教学资源需求、明确师资能力提升方向、对标行业新规、厘清政策标准更新要点。

会上，各专业教师围绕课程改革开展集中研讨，初步提炼形成多项共性改进思路。一是优化课程知识结构，在本专业课程体系框架内打通课程间知识壁垒，整合重叠知识点，推动传统理论知识与数字化实务内容有机融合；二是更新教学素材，结合行业新政策、岗位新需求迭代、更换课程案例，丰富数字化教学资源；三是强化实践育人导向，补充实践训练项目，补齐学生实操短板，提升学生理论联系实际的能力；四是落实因材施教育人理念，探索差异化教学设计，同步完善专业课程思政建设，将思政元素有机融入课程教学全过程。

在各专业交流研讨后，潘老师进行总结发言。他强调，全体教师要统一改革实施尺度，规范课程更新清单。教学内容更新要结合行业新规与岗位需求，此外，可依据课后小结与教学反思，后续进一步研讨课程考核优化，切实落实应用型人才培养目标。

本次专题研讨会凝聚了各专业教学改革共识，明晰了各专业课程建设的方向。下一步，管理系全体教师将扎实落实教研会初步达成的共识，持续深耕课堂教学改革，稳步推进课程体系优化与教学内容迭代，不断提升我院高素质应用型商科人才培养质量。