为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，不断提高高校辅导员的理论水平、专业素质和宣讲能力，全面提高辅导员工作的针对性和亲和力，切实提高广大班主任的工作能力，全面提升班主任的工作质量，达到互通有无、集思广益的目的。结合本学期中期教学检查，2018年5月9日，经济贸易学院部分领导和全体班主任召开研讨会。本次交流研讨活动的主题是：2017-2018第二学期“学生工作案例分析研讨会”，不断提高班主任队伍的专业水平和职业能力。

我院全体班主任秉持“恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则”，在案例研讨中紧跟新时代辅导员理念不断探索，进行着工作方法的改革。本次活动主要分三个环节进行：案例汇总、分析、总结。我院12位班主任参会进行分析交流。他们按照“围绕学生、关照学生、服务学生” 的基本原则，根据辅导员职业能力标准的相关要求，结合自身学生的实际情况，突出90后学生的特点展开分析交流。各位老师在学生管理理念、学生服务方法、学生学习方式等多方面都有所突破、有所创新，充分体现了我院班主任对于职业能力的重视和实际的提升。

最后鹿老师讲到，各位班主任从最初言传身教，传帮带的班主任培训方式，到现在的多频次的工作案例分析和交流，这其中取得了不少成绩，也遇到了一些问题，可喜的是，我们今天的工作方式已经发生了很大的变化，由简单重复到规范科学，从事务性工作到方法论的凝练。在今后的工作中我们全体班主任要更加注重学生工作方式的转变，充分尊重学生，调动了学生学习、生活、工作的积极性。与学生多交流、多沟通，多座谈，及时关注学生的每一个问题，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

这次交流不等于结束，是一个新的开端。让我们以这次活动为契机，在交流学习中，继续加大探索班主任工作的步伐，共同努力提高我院的学生管理工作水平。

李瑶老师发言

车老师发言

马老师发言

张老师发言

鹿龙老师总结发言