为进一步优化行政管理专业人才培养方案，提升人才与社会需求的匹配度，我院行政管理专业教研室开展了一系列调研活动，深入了解不同领域对行政管理专业人才的能力需求。

一．走进佳帮手集团控股有限公司，构建企业需求与行政人才素质模型

10月27日，行政管理专业教师李艳艳、黄戏前往陕西佳帮手集团控股有限公司，该公司聚焦于百货行业，集研发、生产、销售于一体的创新驱动型电商企业。集团人力资源总监介绍了公司成长历程、发展规划与人才培养模式，企业急需兼具工科素养与管理思维的复合型人才，并详细介绍了行政管培生的招聘要求与晋升通道。公司为行政管培生设计了“双通道”晋升路径：管理型路线从行政管培生到行政专员、主管、经理、总监直至合伙人；专业型路线则从行政管培生到行政专员、资深行政专员、行政专家至合伙人。佳帮手集团尤其看重行政管理人才的现代化办公能力、文件资料处理能力和人际沟通能力，这与行政管理专业人才培养方案中的职业岗位能力要求高度契合。

二．走进韦曲街道临夏社区，探索基层社会治理人才培养路径

10月29日，行政管理专业教师李艳艳、黄戏前往临夏社区，考察社区治理现代化对行政管理人才的需求。临夏社区近年来聚焦社区治理现代化需求，着力提升社区工作者专业素养、服务能力和队伍稳定性。临夏社区构建了多元立体化培训体系，针对新入职人员举办专职社区工作者业务培训班，围绕城市党建、基层治理、公文写作等内容，帮助新人快速掌握社区工作方法。这种培训体系为行政管理专业社区管理方向的课程设置提供了借鉴。“社区管理正在向年轻化、高学历化、专业化方向发展，”社区负责人表示，“这要求在人才培养中更加注重社区管理实务技能的培养。”社区管理工作中需要的社会调查、应用统计、公文写作等能力，都是在校期间应重点掌握的核心技能，建议专业教学增加案例分析和实战模拟。

三．走进吴家堡街道办事处，明晰公共部门政务人才实务基础

11月4日，行政管理专业教师张红珍、黄戏来到吴家堡街道办事处，深入了解基层政府部门对行政管理人才的需求。作为直接服务群众的一线行政单位，街道办事处对人才的政策理解能力、群众工作能力和应急处理能力有着更高要求。街道办事处吕主任表示基层行政工作不仅需要掌握行政管理基础知识，更需要熟悉我国在行政管理改革、现代城市管理与社会治理领域的实际情况、法律法规、方针政策，以及强大的组织协调能力和沟通影响力，能够快速适应基层工作的节奏，具备较强的分析和解决实际问题能力，以及洞察与调控力、应变与执行力，这些能力正是行政管理专业实践教学环节需要重点培养的。

调研发现，不同领域对行政管理人才的综合能力、数智化技能提出了普遍要求。在后续人才培养优化中将重构课程体系，强化实务模块。在原有核心课程基础上，增加社区管理实务、公共项目管理、电子政务实验等应用型课程，同时加大社会调查原理与方法、应用统计等方法类课程的实践学时比例，进一步加强电子政务、办公自动化技术、信息技术等课程建设，提升学生的数字素养和信息处理能力。人才培养方案的优化是一个动态过程，只有紧密对接社会需求，才能培养出既有扎实理论基础，又具备实践操作能力的行政管理人才，在就业市场赢得竞争优势，后续我们将持续优化，探索行政管理专业发展特色。