为进一步优化人才培养模式，创新课程体系，提升实践育人水平。经济贸易学院管理系于近日召开“管理类专业校级教改项目交流”的主题教学研讨活动。教研会由管理系主任潘晓光老师主持，管理系专任教师参会。

会议伊始，潘老师强调了教改项目申报的重要性与紧迫性。他强调随着人工智能逐渐渗透到商业的每一个角落，AI技术正深刻改变着商业的运作模式和未来趋势。在此背景下，管理类专业的人才培养模式与教学改革势在必行，它不仅仅是教学质量的提升，更关系到各专业生存价值与特色的重要发展战略。

随后，华夏与陈浸两位老师就如何提升校级教改项目的质量与命中率分享了各自的经验。华老师结合自己近年来申报立项校级教改项目的经历，与大家分享了几点体会。一是选题要立足自身。建议老师们从自己熟悉的课程、所教专业出发，把日常教学中的思考、改革和实践融入进去，更容易做出特色、做出深度。二是务必紧扣项目指南。申报前认真研读学校发布的教改方向和要求，确保选题不偏离、定位更精准，这样立项成功率会更高。三是坚持积极申报。教改项目重在积累和打磨，每一次申报都是一次梳理和提升，多参与、多尝试，思路会越来越成熟。四是主动学习借鉴。有机会多参加学校组织的教改项目申报讲座、经验交流活动，学习优秀案例和申报技巧，少走弯路。随后，陈浸老师结合自己参加省级教改项目培训的经历，与各位老师进行了分享。他认为针对校级教改项目，首先要选好题目，可以根据项目选题指南作为参考，与教师所教授课程相结合，重点解决教学痛点。其次，在教改项目申报书中要适当地补充研究框架图，能够让评审专家快速看懂项目内容，直观效果更好。

    此次教研会为各位青年教师后续申报校级教改项目提供了宝贵经验。会议认为，各专业的教学改革的关键应该立足区域经济发展与产业领域对高素质应用型人才的需求，在培养模式、课程体系、实践教学等方面做出特色，力争使得我院教改项目和人才培养质量再上新台阶。