2025年3月25日，数字贸易系在教学楼314召开专题教研工作会，系主任杨哲主持会议，全体专任教师参会。会议围绕现阶段教学核心工作，对教研互学共同体建设进行了专项研讨与部署。

会上，杨哲老师指出，教研互学共同体建设要以学生就业为切入点，构建“线上互动、线上线下联动、线下深度研讨”三维一体的运行机制，推动教学、科研、实践、就业各环节有效衔接，努力实现人才培养与岗位需求相匹配、教师教学科研能力同步提升、助力学生高质量就业三方面目标。

王鹏老师认为，教研共同体的核心在于打破“单打独斗”的局面，形成“抱团成长”的合力。在当下教育改革不断深化的背景下，仅靠单个教师或教研组的力量，已难以应对新课标、新教材、新高考带来的多重挑战。因此，需要将分散的教学智慧与零散的教研资源整合起来，凝聚成一个更有合力、更有战斗力的集体。

王春舒老师表示，教研互学共同体本质上是一个有温度、能彼此滋养的教师成长家园。教育是一份需要用心投入、用爱付出的事业，每一位教师在教学道路上都不是孤独的行者。共同体的意义，在于让教师在专业上相互支撑，在情感上彼此温暖，在成长中携手同行。

最后，本次会议明确了数字贸易系教研互学共同体建设的方向与要求，并对后期实训、实习、2026届毕业论文中期检查等工作安排部署。