为贯彻落实国家关于高等院校专业建设从数量扩张转向质量提升的战略部署，推动我院专业优化布局，5月13日，经济贸易学院管理系召开微专业建设专题教研会。会议由系主任潘晓光老师主持，各专业负责人及专任教师参会。教研会围绕人力资源管理、行政管理、工商管理、市场营销四大专业的微专业建设路径展开深入研讨，旨在通过“小而精、跨学科”的课程模块设计等举措，提升我院学生的就业竞争力。

一、政策解读：锚定“双千计划”重点产业领域和建设方向

会议伊始，潘老师带领全体教师系统学习了国家关于微专业建设相关文件，重点解读“双千计划”中人工智能应用、数字营销、文化旅游、商务贸易等重点产业领域对复合型人才的需求。结合我院专业定位，明确管理类微专业建设需紧扣区域经济发展需求，将管理类专业知识与数字技术、行业实践深度融合。

二、体系构建：打造“5-10门核心课”精品模块

针对微专业“小而精、特色鲜明”的特点，研讨会提出各微专业建设思路。

在课程体系方面，采用“专业基础课+核心技能课+实践项目课”的三段式梯度化结构，每个微专业精选5-10门核心课程，如人力资源管理微专业结合商务数据分析与文旅融合，开发相关课程，市场营销微专业结合数字营销，重点开发直播营销与数字化营销课程。

在课程师资建设方面，组建“校内教师+企业导师”的复合型教学团队，通过引入行业真实案例与项目，强化实践教学环节。

在课程考核认证方面，实施综合性过程评估与能力本位认证相结合的评价方式，将企业项目成果与学生实践表现等纳入考核体系。

与会教师分组讨论认为，管理系微专业建设需破解三大核心问题：一是课程设置如何平衡学术性与职业性，二是跨专业资源如何高效整合，三是教学质量与教学条件如何保障。参会教师从教学模式、课程体系、跨专业共享平台、产教深度融合等方面提出了初步思路。

三、下一步计划

我院管理系将根据本次研讨会达成的初步共识，成立各微专业建设工作小组，探讨微专业如何持续建设，进一步推进学科专业交叉融合、深化应用型高素质人才培养，努力为我校服务地方经济发展提供新的实践路径。