毕业答辩是高校人才培养体系的关键收尾环节，也是检验学生四年专业学习成果、考核专业人才培养成效的核心抓手。为夯实专业教学成果，持续提升育人质量，2026年5月28日，行政管理专业在教学楼318室召开2026届毕业论文答辩总结会，全体答辩评委参会。

本次毕业答辩严格遵循学校毕业论文（设计）答辩工作规范，全程坚持公平、公正、公开、严谨的原则，组织周密、流程规范、秩序井然，答辩现场氛围严谨有序、务实高效。评审老师们秉持严谨治学、认真负责的态度，针对每一位学生的论文质量与答辩表现都做出了细致点评。评委老师们在肯定同学们论文撰写与答辩亮点的同时，精准指出论文在写作内容、逻辑架构、数据支撑、理论运用、格式规范等方面存在的短板与不足，并结合行政管理专业人才培养要求，针对性提出了修改优化方向与后续完善建议，引导学生正视自身短板、深耕专业研究、补齐能力弱项，助力学生进一步完善学术成果、提升专业素养

答辩结束后，专业教研室第一时间组织全体答辩教师召开工作总结复盘会议，对本次毕业答辩全过程进行全面梳理与深度复盘。参会教师逐一交流本次答辩工作开展情况，集中梳理汇总了答辩中发现的共性问题与个性问题，重点归纳了学生在论文选题贴合度、理论实践结合、学术规范意识、问题研究深度、文字表达能力等方面存在的普遍短板，同时总结了本次答辩工作的亮点，以及有待优化完善的环节。

会议最后，张红珍老师结合梳理汇总的问题和全体教师的讨论成果进行总结发言，强调毕业论文是学生本科阶段专业学习的综合性成果呈现，其质量直接反映专业育人水平，要求全体教师强化过程指导意识，在后续的论文指导工作中，提前介入抓好选题把关，紧盯写作全环节强化日常督导，从学术规范、研究逻辑、内容打磨等方面给予学生更加精准的指导，从源头夯实毕业论文质量基础。针对本次答辩暴露的问题，专业教研室将整理形成专项问题清单，对接论文指导教师反馈给对应学生，督促学生按照要求完成最终修改，严把毕业论文出口质量关。本次答辩总结会全面梳理了本届毕业论文工作的经验与不足，为后续专业优化论文指导流程、完善育人培养环节、提升人才培养质量明确了改进方向，助力行政管理专业进一步夯实教学成果，更好地实现育人目标。