为深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，探索新型教研组织模式，2026年5月28日，经济贸易学院管理系在第一会议室召开虚拟教研室建设专题研讨会。本次会议由管理系主任潘晓光老师主持，管理系全体专任教师参会，共同为虚拟教研室的建设与发展集智聚力。

会议伊始，潘老师阐明了本次研讨会的背景与核心议题。他指出，虚拟教研室是顺应数字化教育发展趋势、破解传统教研时空限制、推动优质教学资源共建共享的重要载体，对提升管理系专业建设水平、促进教师专业成长、优化人才培养质量具有重要意义。随后，他结合各专业实际，从虚拟教研室的含义与特点、开展步骤、面临挑战及未来发展方向三个维度，系统梳理了建设的关键要点，并对后续工作提出了总体要求。

在专任教师研讨环节，与会教师重点围绕虚拟教研室建设的开展步骤、面临挑战与未来发展等具体问题展开了热烈研讨。管理系教师结合课程教学实践，提出虚拟教研室应聚焦专业核心课程的资源建设，通过集体备课、教学案例共享、线上教学观摩等形式，搭建跨时空的教学交流平台，同时需关注不同教师的信息技术应用能力差异，选择易操作、易协作的线上平台，降低参与门槛。同时，虚拟教研室建设需明确研究目标与课题方向，结合管理类专业的实际教学需求，制定清晰的研究计划，通过分工协作、资源整合，产出具有实践价值的教学成果，同时要重视知识产权保护与信息安全问题，规范教研活动流程。

最后，潘老师对本次研讨发言予以肯定，并梳理回应了各项研讨意见。他指出，虚拟教研室建设是赋能教育数字化转型的重要抓手，后续管理系将立足本次研讨达成的共识，细化微专业建设方案，从搭建规范组织架构、深耕教学教研建设、探索“虚拟教研室+虚拟实践环境”融合模式三方面发力，切实推动教学、教研成果落地见效。同时，他鼓励全体教师主动拥抱数字化教育变革，积极参与虚拟教研室协同教研，凝聚育人合力，助力管理系教育教学与专业发展提质升级。

此次研讨会的召开，为管理系虚拟教研室的建设明确了方向、凝聚了共识。未来，管理系将以虚拟教研室建设为抓手，持续深化教学改革，推动教研模式创新，为培养适应新时代发展需求的高素质应用型人才提供有力支撑。