为进一步落实审核评估要求，提升课程考核质量，实现人才培养与行业需求的精准对接，12月4日，经济贸易学院物流工程专业在实验楼302召开期末考核命题与阅卷规范优化研讨会。本次会议由专业负责人冯丽帆老师主持，物流工程全体专任教师参加。

冯丽帆老师首先传达了教务处关于期末命题的最新要求，强调需以OBE理念为指引，实现“课程目标-毕业要求-培养目标”的三级对接。会上，教师们围绕命题规范展开深入研讨，最终确立了兼顾知识掌握、能力提升与素养培育的综合命题框架。在命题内容规划上，明确需依据课程教学大纲及命题规范覆盖专业核心知识模块，合理调整主客观题型占比，减少简单记忆类试题，增加侧重应用能力考查的题型，注重结合行业实际场景设计考题，提升试题的实践性与综合性。针对专业能力考核，重点研讨了情境化试题的开发方向，强调融入行业前沿技术场景，设计能够有效考察学生问题解决能力与创新思维的综合性考题，突出物流工程专业的实践特色与发展趋势。在素养培育层面，提出通过开放性试题实现价值引领，引导学生将专业知识与社会发展需求相结合，强化可持续发展等理念。冯丽帆老师强调：“命题工作必须紧密对接课程目标、行业标准与认证要求，充分发挥考核对教学的导向作用。”

针对阅卷环节，会议重点围绕评分标准的统一性与客观性展开讨论。结合教务处相关要求及专业课程特点，制定更为严谨的阅卷流程，明确各环节审核重点，确保阅卷工作规范有序。

冯丽帆老师在总结发言中指出：“考核改革是人才培养质量提升的关键抓手，我们要通过此次研讨，推动考核方式从‘知识验证’向‘能力生成’转变，为物流行业培养更多具备系统思维和创新能力的复合型人才。”本次研讨会的召开，不仅明确了期末考核工作的具体方向与操作规范，更为后续考核工作的规范化、科学化开展奠定了坚实基础。