2026年3月4日，数字贸易系在教314教室召开《以研促教，以教促学——数字贸易系教师教学经验分享》主题教研会。全系教师齐聚一堂，本着“交流、探讨、提升、共进”的原则，围绕教学实践、专业建设、人才培养、科研与教学融合等核心议题展开深入交流与热烈研讨。

会上，数字贸易系各教研室教师代表结合自身多年的教学实践、科研探索与育人心得，分享了各自在教学中的独到见解与实用经验，为在场教师带来了一场兼具理论深度与实践价值的教学分享。

杨哲老师从信管专业“技术+管理”的交叉性优势出发，围绕信息技术与专业课程深度融合展开交流。他提出，信管专业教学要紧跟数字技术发展趋势，强化大数据、人工智能、信息系统等技术与专业课程的融合应用，积极运用信息化教学工具优化课堂教学流程，将数据处理、信息系统分析与应用等实操内容落到实处；同时结合自身教学案例，分享了如何通过搭建实践教学平台、引入企业真实项目，培养学生的数字思维、逻辑思维与实践操作能力，助力学生成长为适应数字化时代需求的应用型人才。

岳智峰老师聚焦国贸专业特色，结合当前数字贸易快速发展的行业背景，明确提出教学应紧密贴合行业需求与岗位标准，将跨境电商实务、国际贸易新规则、跨境结算等前沿内容有机融入课堂教学，打破传统理论教学的局限；同时强调，教师要以科研课题为抓手，将自身科研成果转化为教学资源，不断更新教学内容、优化教学方案，助力学生精准掌握专业核心技能，培养适应数字贸易时代的复合型国贸人才。

张瑞老师结合电商专业实践性强、行业更新速度快的鲜明特点，重点分享了案例教学、项目式教学在课堂中的应用经验。她谈到，电商行业迭代迅速，教学中要始终坚持“以学生为主体、以实践为导向”，通过模拟电商运营、拆解头部企业经典案例、开展小组实操竞赛等多样化方式，打破课堂与行业的壁垒，激发学生的学习主动性和创造性；同时分享了自己在课程设计中，如何将直播电商、新媒体营销、社群运营等实操内容与理论知识结合，引导学生在实践中巩固知识、提升能力，真正实现“教与学”的双向赋能、协同提升。

此次教学经验分享教研会的顺利开展，进一步营造了数字贸易系“重教学、研教学、优教学”的浓厚教研氛围，有效推动了全系教师教学能力的提升，为构建“以研促教、以教促学、教学相长”的良性循环奠定了坚实基础。下一步，数字贸易系将持续常态化开展各类教研活动，不断深化教育教学改革，聚焦专业建设与人才培养核心任务，鼓励教师积极探索教学新模式、新方法，加强科研与教学的双向赋能，全面提升人才培养质量，为数字贸易领域输送更多优质应用型人才，为专业建设与学科发展注入更强动力。