为锤炼青年教师教学基本功，提升青年教师教学能力与专业素养，夯实教学质量根基，助力青年教师快速成长，2026年3月4日，数字贸易系组织开展青年教师试讲活动。本次试讲邀请全系骨干教师组成观摩小组，信管专业孙凯丽、国贸专业谭琳娜、岳智峰及电商专业张瑞四位青年教师依次登台试讲。

试讲过程中，四位教师精心准备、各展所长，围绕课程重点难点，结合自身专业特色与教学思路，呈现了精彩的教学演示课，充分体现了青年教师的教学热情与创新意识。

国贸专业谭琳娜老师聚焦《宏观经济学》核心内容，重点讲解了GDP的理解要点。她条理清晰、逻辑严谨，从GDP的定义、核算范围、计算方法等基础知识点入手，结合生活中的典型案例，将抽象的经济概念具象化，引导听众快速理解GDP的核心内涵与现实意义，课堂节奏把控得当，讲解通俗易懂。

国贸专业岳智峰老师同样围绕《宏观经济学》展开试讲，创新结合当下伊朗局势，将国际局势与宏观经济知识有机融合。他结合伊朗的经济发展现状、国际环境对其经济的影响，讲解宏观经济学相关原理，既丰富了教学内容，又提升了课堂的趣味性与现实关联性，让抽象的理论知识与实际应用紧密结合，展现了扎实的专业储备与灵活的教学思路。

电商专业张瑞老师对《新零售运营管理》课程进行试讲，重点讲解了传统零售与新零售的核心区别与发展趋势。她结合电商行业发展现状，通过对比传统零售与新零售的运营模式、营销手段、客户服务等方面，清晰梳理了两者的差异，同时分享了新零售行业的前沿案例，讲解深入浅出、重点突出，充分体现了电商专业实践性强的特点，展现了良好的课堂驾驭能力。

信管专业孙凯丽老师则围绕《网络爬虫与数据采集》课程展开试讲，聚焦网络爬虫的基础知识点，详细介绍了网络爬虫的定义、工作原理、核心分类及应用场景。她从基础概念入手，逐步深入，语言简洁明了，结合简单的应用案例，让听众快速了解网络爬虫在数据采集、信息获取中的核心作用，教学思路清晰，重点突出了信管专业的技术特色。

试讲结束后，现场观摩老师们充分肯定了四位青年教师在试讲中的亮点，认为各位教师备课充分、教学目标明确、教学思路清晰，能够结合专业特色与实际情况设计教学内容。同时，针对教学过程中的细节问题，如课堂互动设计、教学节奏把控、重难点突破等方面，评审老师提出了具体、可行的改进建议，助力青年教师查漏补缺、提升教学水平。本次试讲活动，不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习的平台，也搭建了教师间相互学习、共同进步的桥梁，有效推动了青年教师教学能力的提升，进一步营造了数字贸易系“比学赶超、精益求精”的教学氛围。下一步，数字贸易系将持续常态化开展青年教师培养活动，通过试讲、教研交流、名师引领等多种形式，助力青年教师快速成长为教学骨干，为全系教学质量的稳步提升注入新的活力。