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教学科研
03
2024-09
访企拓岗,赋能学生就业——经济贸易学院赴西安欧赫生物科技有限公司走访调研
2024年9月2日,经济贸易学院院长南琳芝、数字贸易系教师白薇、冯洁心、陶嘉琦一行赴西安欧赫生物科技有限公司开展访企拓岗交流活动。此次活动旨在加强校企合作,拓宽学生就业渠道,进一步提升人才培养的实践性和针对性。
30
2024-08
智慧教学平台赋能课堂教学高质量发展——经济贸易学院管理系开展“线上线下混合式教学”主题研讨会
为进一步提升任课教师线上线下混合式教学的教学质量,经济贸易学院管理系于2024年8月28日开展了“线上线下混合式教学”主题研讨会。此次会议由管理系系主任潘晓光主持,全体教师共同参加。
29
2024-08
经济贸易学院召开2024-2025-1学期教职工大会
为进一步加强学院教职工之间的沟通交流,明确新学期的工作目标与方向,经济贸易学院2024-2025-1学期教职工大会于2024年8月28日16时在第二会议室顺利召开。参与此次大会的有经济贸易学院院长南琳芝、教学秘书刘翠梅、管理系系主任潘晓光、物流系系主任蔡晓华、数字贸易系系主任白薇、各任课教师及全体辅导员。
28
2024-08
经济贸易学院管理系举行青年教师新学期磨课活动
为进一步提升青年教师的授课水平和课堂教学质量,经济贸易学院管理系于2024年8月25日举行了青年教师磨课活动。此次活动由管理系系主任潘晓光老师主持。
24
2024-08
物流系教师深入实践前沿——西安顺丰速运有限公司网点挂职锻炼
我院物流系积极响应国家关于加强校企合作、促进产教融合的号召,物流系教师冯丽帆前往顺丰速运有限公司进行为期一个月的挂职锻炼。教师深入顺丰速运基层网点的各个业务环节,包括仓储管理、运输配送、信息技术应用、客户服务及供应链优化等多个领域,亲身体验并学习顺丰速运在行业内的先进管理理念和技术应用。实践探索,教学相长 在挂职期间,教师不仅作为观察者,更作为参与者,直接参与到顺丰速运的日常运营中。通过实地考察、项目参与等方式,...
24
2024-08
经济贸易学院教师赴陕西伊泽星宸文化传播有限公司挂职
为进一步提升专业教师的理论水平和实践能力,了解电商行业最新发展动态,我院电子商务专任教师第五维强、张瑞、高添楠暑假期间赴陕西伊泽星宸文化传播有限公司进行挂职锻炼。教师挂职锻炼是高校与企业深度合作的重要举措之一。通过深入企业,老师们能够亲身感受电商行业的实际运作,将理论知识与实践经验紧密结合。在挂职期间,三位教师将积极参与企业的各项工作,包括电商平台运营、市场营销、客户服务等方面。这不仅有助于老师们拓宽专业视野,...
24
2024-08
经济贸易学院数字贸易系教师赴西安万普进出口贸易有限公司挂职锻炼
为了更好地提升国际贸易专业的教学质量,加强理论与实践的结合,经贸学院数字贸易系教师沈情、王春舒积极响应学校号召,利用假期时间深入企业进行挂职锻炼。王老师和沈老师作为国际经济贸易专业教师来到了西安万普进出口贸易有限公司。从踏入企业的那一刻起,教师便全身心地投入到新的工作环境中。在挂职期间,教师积极参与企业的各项业务活动。与企业的业务团队一同探讨国际市场动态,分析贸易政策变化对企业的影响。通过参与实际的贸易项目,...
24
2024-08
新学期经济贸易学院实验室安全检查工作顺利开展
新学期伊始,按照教务处通知,为确保教学工作顺利开展,经济贸易学院实验室安全检查小组于2024年8月22日对实验室设备运行状况、用电安全及消防设施等方面进行了一次全面而深入的安全检查。参与检查的有学院院长南琳芝、学院书记韩雅轩、系主任潘晓光、蔡晓华、白薇及教学秘书刘翠梅。通过检查,实验室安全、卫生状况良好,设备摆放整齐有序,消防设施齐备且完好。针对检查过程中发现的问题也做了详细记录,针对具体问题,检查小组现场提出了切实可行的整改措施,...
24
2024-08
经济贸易学院营销专业教师赴西安万普进出口贸易有限公司挂职锻炼
为贯彻落实教育部关于加强高等学校教师师资队伍建设的有关指示精神,加快学院“双师型”教学团队建设,丰富教师实践经验、提升教师的教学科研水平和服务地方经济社会发展能力,深入推进产教融合、校企合作,2024年暑假期间,我院营销专业华夏、陈浸老师前往西安万普贸易有限公司,以营销专员的身份进行挂职锻炼,为教育与实践的紧密结合迈出了坚实的一步。此次挂职锻炼旨在让教师亲身感受市场的脉搏,深入了解行业的最新动态和企业的实际需求,...
24
2024-08
数字贸易系举行新学期教师试讲与磨课活动
为提升教学质量、促进青年教师的成长,数字贸易系于8月23日举行了新学期教师试讲与磨课活动。此次活动旨在帮助年轻教师更好地适应教学任务,提高课堂教学效果。在试讲环节,孙凯丽老师的《人工智能导论》课程,贺聪聪老师的《电子商务安全》课程,郭忠老师的《国际结算》课程,都展现了对专业知识的深入理解和教学方法的探索。这些教师不仅注重理论知识的传授,还通过案例分析、互动讨论等方式激发了学生的学习兴趣,体现了新时代教师应具备的创新精神与教学能力。...
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