近日，我院电子商务专业的专任教师团队前往旷世传声传媒科技集团开展座谈调研活动。双方在友好而热烈的氛围中展开了愉快的沟通交流。此次座谈的重点聚焦于高校电子商务人才培训领域，旨在共同探讨如何提升人才培养质量，优化我校电子商务专业人才培养方案以更好地适应行业发展需求。在交流过程中，企业代表凭借其丰富的行业经验和敏锐的市场洞察力，提出了一系列专业且具体的人才培养建议。

为修订2024级人力资源管理专业人才培养方案，我院管理系人力资源管理专业负责人杨琪老师于2024年7月4日赴西安工商学院商学院大数据管理系进行座谈调研，西安工商学院商学院大数据管理系系主任、人力资源管理专业负责人刁力卓老师主持座谈。

为了推动教师教学方法创新，提升教学质量，根据学校教务处要求，经济贸易学院于6月26日下午在实验楼302教室举行了课堂教学创新大赛。经济贸易学院院长南琳芝，书记韩雅轩、教师发展中心副主任郑华，共同担任本次院赛评委，比赛由教学秘书刘翠梅主持，学院青年教师到场观摩学习。

为加快构建高质量本科教育教学体系，经济贸易学院数字贸易系于2024年6月24日下午在教学楼108教室举办了2024年度青年教师讲课比赛。来自数字贸易系的一线青年教师积极响应学院的教育教学改革号召，通过此次比赛，展示了教学创新和教学质量的最新成果。

课堂教学是高校人才培养的主阵地，为进一步落实师资队伍培养，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，切实提高我校人才培养质量，经济贸易学院管理系于2024年6月24日在实验楼304举办了教学创新比赛。本次大赛由管理系系主任潘晓光老师主持，专任教师张红珍、华夏两位老师担任评委。

研究方法是科学研究的基础，是衡量学术水平的基本维度。一篇高质量的论文往往离不开研究方法的创新，尤其是复杂社会现象的研究。扎根理论是一种在质化主导的研究引入量化研究手段的研究方法，该方法通过一整套相对明晰、可操作的技术、方法和步骤,在经验资料与理论建构之间架起了一座桥梁，在人文社科领域学术研究和论文写作中应用越来越广泛。

为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，深入推进实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，进一步加强课堂教学建设，持续提高教学水平与质量。经济贸易学院管理系于2024年6月12日召开了经济贸易学院管理系教风建设工作推进会。本次会议由管理系系主任潘晓光老师主持，全体管理系教师共同参加。

为了进一步推动学科建设、专业建设及实习实训等工作，我院管理系于2024年6月5日在教学楼216智慧教室召开了学科与专业建设研讨会议。会议由管理系系主任潘晓光老师主持，管理系全体专任教师参加了此次教研会。潘晓光老师首先对管理系的专业与学科建设工作进行了总结回顾，指出了当前存在的问题和不足，强调了进一步推动学科与专业建设的重要性。

在高等教育中，课程思政是一项重要的教育理念和教学实践。为了积极探索市场营销专业课程教学中的课程思政实践，管理系市场营销专业教师于2024年6月5日在教学楼216举行了“课程思政融入专业教学的探索”主题教研会，此次会议由营销专业负责人华夏主持，管理系主任潘晓光，营销专业专任教师鹿龙和陈浸出席本次会议。

2024年6月5日，经济贸易学院数字贸易系举行了主题为“教育教学改革与创新实践探索”的系列教研活动，旨在探讨如何通过教学方法的创新促进学生的主动学习、问题解决能力和创新思维的发展。本次会议为该系列教研活动的第三次会议，旨在探讨如何通过实施多元评价体系，推动经济贸易学院数字贸易系评价体系的创新和完善，促进学生的全面发展和提高教学质量。