课堂教学是高校人才培养的主阵地，为进一步落实师资队伍培养，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，切实提高我校人才培养质量，经济贸易学院管理系于2024年6月24日在实验楼304举办了教学创新比赛。本次大赛由管理系系主任潘晓光老师主持，专任教师张红珍、华夏两位老师担任评委。

研究方法是科学研究的基础，是衡量学术水平的基本维度。一篇高质量的论文往往离不开研究方法的创新，尤其是复杂社会现象的研究。扎根理论是一种在质化主导的研究引入量化研究手段的研究方法，该方法通过一整套相对明晰、可操作的技术、方法和步骤,在经验资料与理论建构之间架起了一座桥梁，在人文社科领域学术研究和论文写作中应用越来越广泛。

为认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，深入推进实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，进一步加强课堂教学建设，持续提高教学水平与质量。经济贸易学院管理系于2024年6月12日召开了经济贸易学院管理系教风建设工作推进会。本次会议由管理系系主任潘晓光老师主持，全体管理系教师共同参加。

为了进一步推动学科建设、专业建设及实习实训等工作，我院管理系于2024年6月5日在教学楼216智慧教室召开了学科与专业建设研讨会议。会议由管理系系主任潘晓光老师主持，管理系全体专任教师参加了此次教研会。潘晓光老师首先对管理系的专业与学科建设工作进行了总结回顾，指出了当前存在的问题和不足，强调了进一步推动学科与专业建设的重要性。

在高等教育中，课程思政是一项重要的教育理念和教学实践。为了积极探索市场营销专业课程教学中的课程思政实践，管理系市场营销专业教师于2024年6月5日在教学楼216举行了“课程思政融入专业教学的探索”主题教研会，此次会议由营销专业负责人华夏主持，管理系主任潘晓光，营销专业专任教师鹿龙和陈浸出席本次会议。

2024年6月5日，经济贸易学院数字贸易系举行了主题为“教育教学改革与创新实践探索”的系列教研活动，旨在探讨如何通过教学方法的创新促进学生的主动学习、问题解决能力和创新思维的发展。本次会议为该系列教研活动的第三次会议，旨在探讨如何通过实施多元评价体系，推动经济贸易学院数字贸易系评价体系的创新和完善，促进学生的全面发展和提高教学质量。

为进一步扎实推进我院教学督导工作，推动教学管理工作的规范性发展，我院于2024年6月5日召开了2023-2024-2学期5月份教学督导工作总结会议。我院院长南琳芝、副院长赵莉、各系系主任、各专业专任教师代表参加此次会议, 会议由副院长赵莉主持。

2024年5月29日，经济贸易学院在第一会议室召开了2023-2024学年第二学期期中教学检查反馈交流会。参加此次会议的有我院院长南琳芝，党总支书记韩雅轩，副院长赵莉，教学秘书刘翠梅，学工秘书闫树同以及各系系主任、教研室和辅导员教师。此次会议由南琳芝院长主持。会议伊始，赵莉副院长对期中教学检查期间发现的问题进行了反馈。在期中教学检查过程中，检查小组及专家组通过深入课堂，并召开师生座谈会听取了各专业学生意见。

2024年5月16日，陕西邮电职业技术学院经济管理学院来我校经济贸易学院与会计学院交流，活动在我校第一会议室举行。出席此次交流活动的有陕西邮电职业技术学院经济管理学院院长杨有福、院长助理王梅霞、物流教研室主任屈波、市场营销教研室主任安宏博、电商教研室主任乔晓娟。陕西科技大学镐京学院会计学院执行院长赵卓、经济贸易学院党总支书记韩雅轩、副院长赵莉及相关专业负责人、以及两校学生代表。会议由经济贸易学院执行院长南琳芝主持。

OBE理念已成为推动教育教学改革的重要力量，经济贸易学院物流系将教学团队建设作为提升教育教学质量的核心抓手，并于5月15日在实验楼302开展系部教学团队建设研讨会。本次会议由物流系系主任蔡晓华老师主次，会议内容主要涵盖了专业团队建设、科研团队建设和课程团队建设三个关键领域。