为深入贯彻落实数智时代对物流行业人才的新要求，推动教育教学改革与产业需求深度融合，2025年5月29日，物流系召开“数智时代物流人才培养的系统变革”专题研讨会。会议聚焦课程体系重构、教学方法创新与产教协同育人三大核心议题，物流系全体教师参会，共同探讨新时代物流人才培养的创新路径。会议伊始，徐西萍老师以“数智驱动下的课程体系改革”为题，剖析了传统物流课程与行业数字化、智能化转型间的脱节问题。她提出，需构建“...

为深入贯彻落实国家产教融合政策，培养数字化人力资源管理领域的高素质应用型人才，统筹解决人才培养和产业发展的问题，2025年5月27日下午，陕西科技大学镐京学院与北京飞翮信息技术有限公司举行校企合作签约仪式。校方代表经济贸易学院执行院长南琳芝老师、人力资源管理专业带头人夏彩云教授以及人力资源管理专业全体教师与企业方代表王立刚总裁、石为副总裁以及产品技术副总裁张全共同出席，会议由杨琪老师主持。北京飞翮信息技术有限公司是一家致力于为人力资源服务企业提供一站式数字化解决方案的技术服务提供商，...

为积极响应教育创新改革的号召，深化物流专业教学改革，切实提升教师教学水平与专业素养。物流系精心筹备并在2025年5月21日成功开展了“项目式学习（PBL）在物流专业教学中的实践：从企业真实项目到课堂任务设计”交流学习活动。本次活动由系主任亲自带头组织，物流系教师以饱满的热情积极参与其中。活动现场，老师们围坐在一起，气氛热烈而融洽。系主任首先阐述了项目式学习在培养学生实践能力与创新思维方面的重要意义，强调将企业真实项目引入课堂是提升教学质量、...

5月19日，“左手守艺，右手护苗-电商青年的双份社会责任” 主题电商论坛在陕西科技大学镐京学院实验楼302成功举行，全校各专业部分同学齐聚一堂，共同探索电商运营与项目计划书实战融合，深化从商业逻辑到落地执行-让非遗与公益项目在电商赛道生根发芽。论坛伊始，高添楠老师从电商当下环境引入到专业特性，启发参会学生商业逻辑思维，并对三场主题演讲的主要内容做了介绍。论坛演讲开始，在《非遗的数字化突围：电商如何让传统文化 ...

为切实保障毕业论文（设计）质量，确保2025届应届生答辩工作的如期保质完成，5月19日，经济贸易学院组织召开2025届毕业论文（设计）答辩专项工作部署会议。执行院长南琳芝、副院长白薇、各系主任、教研室主任、教学秘书及全体教师参加会议，会议由白薇院长主持。白薇院长指出，毕业论文（设计）答辩是检验学生学术研究能力和专业实践能力的重要环节，关乎人才培养质量与学科建设成效。会上系统学习了教务处下发《关于2025届毕业论文（...

2025年5月17-18日，经济贸易学院副院长白薇及张红珍、王春舒、周冰、樊塞兵四位教师齐赴陕西师范大学学术活动中心启夏苑，参加了“AI赋能教改项目、成果奖撰写申报书与‘一对一’专家打磨”的培训，探寻教学成果培育的创新路径与实用方法。5月17日，赵居礼教授带来“新时代教学成果的培育”专题分享。他深度解读高校教学研究项目申报与实施，结合自身丰富经验，分享教学成果奖培育实践体会。通过对教育数字化转型下的选题方向，以及国家教学成果奖申报现状剖析与趋势展望，...

2025年5月16日至18日，备受瞩目的“第四届人力资源管理学科发展论坛”在辽宁省大连市东北财经大学隆重举行。陕西科技大学镐京学院经济贸易学院执行院长南琳芝与人力资源管理专业教师杨琪代表学院参加了此次盛会。本次论坛由中国人力资源开发研究会与东北财经大学工商管理学院共同主办，《中国人力资源开发》杂志社承办，旨在深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会关于“坚持人才引领驱动、加强建设人才强国”的重要论述，推动高校人力资源管理及相关学科发展，...

为深入推进管理类专业课程教学改革与创新，提升教学质量与人才培养水平，经济贸易学院管理系于2025年5月15日下午组织召开了“管理类专业课程教学改革与创新”专题教研会。本次会议旨在通过教师间的经验分享与思想碰撞，探索教学创新路径，推动课堂教学与实践应用的深度融合。会议由管理系主任潘晓光老师主持，全体专业教师参与，围绕AI技术应用、校企合作、案例教学等核心议题展开热烈讨论。多位教师结合自身教学实践，分享了改革探索的成果与思考。...

为贯彻落实党的二十大精神，弘扬新时代劳动精神与教育家风范，激励广大教职工砥砺奋进。经济贸易学院教工党支部于2025年5月15日在教学楼216智慧教室举办了主题为“劳动最光荣 奋斗正当时”的主题会议。本次会议由教工党支部书记张红珍主持，全体教工党员共同参加。会议伊始，全体成员共同观看了“我们都是追梦人”以及“2024年最美教师彭玉生”的相关视频。“我们都是追梦人”以生动的影像展现了各行各业劳动者在各自岗位上拼搏奋斗、...

为深入探索项目式教学中基于学生认知差异的分层设计与指导方法，2025年5月14日，数字贸易系在实验楼304成功举办了以“基于学生认知差异的项目分层设计与指导策略”为主题的教研活动。本次教研活动由数字贸易系系主任杨哲老师，全体教师共同参与，旨在提升教学质量，满足不同学生的学习需求。活动中，电子商务专业的贺聪聪老师分享了自己在项目式教学实践中发现的问题：同一班级学生在认知水平、学习风格和实践能力等方面存在显著差异，...