时值第四十一个教师节，为深化教学改革，提升人力资源管理专业教学质量，打造高效优质课堂，赋能应用型人才培养，2025年9月10日中午，人力资源管理专业围绕 “精研教学・赋能人才”主题，组织专业教师开展磨课活动，在为新学期教学工作筑牢根基的同时，也以实际行动为教师节献礼。此次磨课活动由人力资源管理专业带头人夏彩云老师，教研室主任杨琪老师，以及专任教师张晨老师担任评委。本次磨课活动聚焦人力资源管理专业核心课程与教学重难点，...

全国大学生广告艺术大赛（以下简称：大广赛）作为广告及相关专业实践教学改革的试金石、检验平台，是迄今为止全国规模大、覆盖高等院校广、参与师生人数多、作品水准高的全国性高校文科竞赛。是面向全国在校大学生的一项广告策划创意实践活动。作为国家重点A类赛事，目的在于活跃大学生的课外文化生活，激发大学生的创意灵感，加强大学生实践能力、创新能力和合作精神的培养，为优秀人才脱颖而出创造良好的竞赛平台，不断提高人才培养质量。...

为提升数字贸易专业教学质量、夯实教师基本功，2025年9月5日下午，经济贸易学院数字贸易系以“把控课堂节奏、优化讲课方式”为核心，通过课堂展示+集中研讨+精准点评等形式开展磨课活动，助力教学能力提升。集中研讨环节，教师聚焦“课堂节奏把控”深入交流，提出数字贸易课程兼具理论与实践性，节奏失衡易导致“理论拖沓、实践仓促”，传统授课方式难适配学生对“数字化、互动性”的需求。针对课堂展示，老师们从“时间分配、环节过渡、...

为进一步提升本科物流专业人才培养质量，推动毕业论文从“理论研究”向“实践赋能”转型，同时规范教学档案管理、夯实教学质量基础。2025年9月4日，物流系以“毕业论文选题对接产业需求的路径探索”为主题召开教研会，会议由系主任蔡晓华老师主持，会上同步对上学年毕业论文资料检查工作作出具体部署。会议开篇，蔡晓华老师指出：“毕业论文是学生专业能力的‘试金石’，也是连接课堂与产业的‘桥梁’。当前部分学生选题存在一定的问题，...

为明确新学期教学科研方向、统筹推进各项工作有序开展，同时促进新晋教工快速融入团队，9月1日，数字贸易系组织全体教师召开2025-2026学年第一次教研会，会议围绕2025届毕业论文核查、实训课形式创新、系部工作规划、个人工作分工及新晋教工自我介绍五大核心议题展开，为新学期系部发展凝聚力量、奠定基础。强化责任担当 保证毕业论文质量会议首先围绕 2025届毕业论文核查工作展开重点部署，明确将 “导师责任制”作为核心工作要求。...

为助力2025级行政管理专业新生迅速熟悉专业、融入集体，2025年9月2日，行政管理专业新生见面会暨专业介绍会于实验楼304顺利召开。行政管理专业负责人张红珍、专任教师李艳艳、黄戏以及全体2025级新生共同参与了此次会议，现场气氛热烈而融洽。会议伊始，张红珍老师从行政管理专业的学科定位入手，围绕“培养具备公共服务意识与高效管理能力的复合型人才”这一核心目标，系统地讲解了专业课程体系，其中涵盖《公共管理学》《行政学》...

金秋九月，丹桂飘香。9月2日下午14点30分，2025级人力资源管理专业介绍暨新生见面会在欢声笑语中拉开帷幕。人力专业两位新晋教师李萌和蒲润思担任了此次活动的主持人，人力资源管理专业带头人夏彩云老师，以及杨琪、杨蒙蒙、张晨、何晓雁老师共同出席了本次见面会。本次活动以“破冰·融合·启航”为主题，通过专业介绍，使新同学们快速了解了专业基本情况与师资配备，为同学们的大学生活指明方向；伴随丰富多彩的互动活动，使得新生们与老师们快速熟悉，...

为精准把握新学期电子商务专业教学方向，深化课程教学改革，提升课堂教学质量，确保新学期教学工作开好局、起好步，2025年8月27日，我院电子商务专业组织开展新学期第一轮集体磨课与备课活动。本次活动由电子商务教研室主任冯琳老师主持并主讲，专业全体任课教师全员参与，围绕课程设计、教学重难点突破、教学方法创新等核心议题展开深入研讨。活动伊始，冯琳主任结合当前电子商务行业发展新趋势、数字经济人才培养新要求，以及前期调研收集的学生学习反馈，...

9 月 2 日下午，教学楼 216 教室内暖意融融，国际贸易专业 2025 级专业入学教育在此温馨启幕。本次入学教育由国贸教研室主任王春舒老师主持，白薇副院长与国贸专业全体教师共同出席，与刚刚踏入大学校园的萌新们开启了一场关于专业与未来的深度对话。见面会伊始，白薇副院长带领大家回顾了国贸专业的发展历程。从专业设立初期的探索起步，到如今形成“理论+实践+跨境”的特色培养模式，从首批毕业生的青涩出发，到如今众多校友在国际贸易领域崭露头角，...

为确保新学期《微观经济学》教学工作平稳起步、高效推进，9月1日上午，数字贸易系国际经济与贸易专业教师齐聚教学楼314，以“课程进度科学规划”与“开学第一课精心设计”为核心，开展专题集体备课活动，为新学期教学质量筑牢基础。在课程进度安排研讨环节，全体教师结合微观经济学教学目标、学生先修知识基础及学期教学总时长，逐章拆解教学内容，形成了“分层推进、重点突出”的进度方案。最终确定：第1-4周聚焦“供求理论”“弹性理论”...